āļāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2567
āļāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2567
āļāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2568
āļāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2569
āļāļĨāļāļēāļāļ§āļīāļāļąāļĒ
āļāđāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ
āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāđāļāļ·āđāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļļāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāđāļāđāļŠāđāļāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļāļāļāļāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļē ITA Online 2024 School 12 āļĄāļīāļāļļāļāļēāļĒāļ 2567 āļāļąāļāđāļāļĒ āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļļāļāļĢāļāļēāļāļĩ āđāļāļ āđ
āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ āļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļēāļĢāļāļģāļāļ§āļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ (Coding) āđāļāļĒāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļīāļāļĢāļļāļ(Active Learning) 15 āļāļĢāļāļāļēāļāļĄ 2567 āļ āļŦāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāđāļĄāļāļāļēāļāļĢāļĢāļĄ āļāļąāļāđāļāļĒ āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļļāļāļĢāļāļēāļāļĩ āđāļāļ āđ
āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ āļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļēāļĢāļāļģāļāļ§āļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ (Coding) āđāļāļĒāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļīāļāļĢāļļāļ (Active Learning) 23 āļāļĢāļāļāļēāļāļĄ 2567 āļ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļēāļāļāļēāļāļģāļāđāļāļĒ āļāļąāļāđāļāļĒ āļāļĨāļļāđāļĄāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļēāļāļāđāļāļāļāļēāđāļÂ
āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ āļāļāļĢāļĄāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļģāļāđāļāļāļāļĨāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļēāļ PA āđāļāļĒāđāļāđāļĢāļ°āļāļ ICT 8 āļāļļāļĨāļēāļāļĄ 2567 āļ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļēāļāļāļēāđāļ āļāļąāļāđāļāļĒ āļŠāļĄāļēāļāļĄāļāļđāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļāļāļĢāļđāļāļģāđāļ āļāļāļēāļĒāļđāļÂ
āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ āļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢ âāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļŠāļ·āđāļ AI āđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēâ āļ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļēāļāļāļģāļāđāļ§āļ āļŠāļąāļāļāļąāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļļāļāļĢāļāļēāļāļĩ āđāļāļ āđ 31 āļāļļāļĨāļēāļāļĄ 2567
20 āļāļąāļāļ§āļēāļāļĄ 2567 āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ āļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļ·āđāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļāļĒāļļāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđ āļ āļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļĩāļŠāļēāļāđāļŦāļāļ·āļ āđ āļāļļāļĄāļ āļ§āļēāļāļĩ āļŠāļąāļāļāļąāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļāļāļ (āļŠāļ.)
āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ āļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļ·āđāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāļāđāļ§āļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđ 14 āļāļĪāļĐāļ āļēāļāļĄ 2568 āļ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļļāļāļēāļĨāļāđāļēāļāļāđāļāļāļ§āļīāļāļĒāļē āļŠāļąāļāļāļąāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļļāļāļĢāļāļēāļāļĩ āđāļāļ āđ
āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ āļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢ āļāļēāļĢāļāļģāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē âāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāđāļ§āļĒ AIâ 23 āļŠāļīāļāļŦāļēāļāļĄ 2568 āļ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļēāļāđāļāļīāđāļĄ (āļāļĢāļļāđāļāļāļļāļāļāļąāļĄāļāđ)Â
āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ āļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢ âāļāļĨāļīāļāđāļāļĄāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļ§āļĒ AIâ āļŠāļĢāđāļēāļ Active Learning āļŠāļđāđāļāļąāļāļĐāļ°āđāļŦāđāļāļĻāļāļ§āļĢāļĢāļĐāļāļĩāđ āđāđ āļ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļēāļāļāļģāļāđāļ§āļ āļŠāļąāļāļāļąāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļļāļāļĢāļāļēāļāļĩ āđāļāļ āđ 30 - 31 āļāļļāļĨāļēāļāļĄ 2568
āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ āļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļīāļĒāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (AI & Digital Ethics for Education) 12 - 13 āļāļĪāļĐāļ āļēāļāļĄ 2569 āļ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĒāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļŠāļĢāļĢāļāđÂ
āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ āļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđ (AI) āđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ âāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđ (AI) āđāļĨāļāđāļŦāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŠāļđāđāļāļāļēāļāļ : AI Learning Beyond Tomorrow 20 - 21 āļāļĢāļāļāļēāļāļĄ 2569 āļāļąāļāđāļāļĒ āļŠāļāļ.āļāļļāļāļĢāļāļēāļāļĩ āđāļāļ 4Â